教育部有關申請 107 年 7 月至 8 月「因材網補救教學到校服務工作坊」一案，請踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據教育部 107 年 6 月 28 日臺教師(三)字第 1070097953 號函辦理。
二、旨揭工作坊配合各校補救教學暑期班，預定於 107 年 7 月及 8 月開放申請。國立臺中教育大學計畫團隊將免費到校辦理，並提供研習時數。
三、工作坊內容包含國民中小學科技化評量的診斷結果匯入因材網的補教教學運用、因材網功能操作、因材網補救教學經驗分享(相關成效詳附件)。
四、因材網功能說明：
(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、 PISA 合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及 ICT 資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。
(四)補救教學的應用：補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯到因材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
五、工作坊申請方式：請填寫「因材網操作工作坊線上申請表」(計畫網站： http://adaptive-instruction.weebly.com)，每校最多申請 2 場。
六、因材網學校帳號申請表如附件，可至計畫網站下載使用。其他相關事宜，請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵小姐、顏德婷小姐（聯絡電話： 04-22181033 ，電子信箱 ai.ntcu.edu@gmail.com ）。
七、檢送教育部來文、因材網學校帳號申請流程、因材網補救教學成效及臺中教育大學公文供參。